Software educativo

Educar é criar mecanismos de absorver atitudes e atos do que está a sua volta. O homem se educa na medida em que responde a desafios. Este fato dá-se desde a antiguidade, quando na sua origem, com a necessidade de sobreviver e contando com sua inteligência e capacidade de raciocínio adquiriu cultura ao longo do tempo. Cultura que o homem dotado de intelectualidade transforma o meio em que vive, alçando novas conquistas, desvendando novos horizontes, realizando-se.
A ciência é uma das formas que o homem encontrou para evoluir-se, a conquistar seus sonhos e projetar seu futuro. E através desse mundo ideal que o homem vislumbra, estão os ideais mais nobres as idéias mais abstratas. Assim, baseado nas convicções que o computador tem um importante papel na educação, pode-se encontrar na informática um agente facilitador do ensino-aprendizagem e, precisamente no uso de softwares educativos.
Como utilizar
O uso do computador como ferramenta educacional tem se mostrado útil e proveitoso no processo de ensino-aprendizagem. Contudo, é importante frisar que o software educativo não deve ser tomado como algo que independe da orientação de professores e/ou tutores, dentro de um contexto educacional propício e inovador.
Por exemplo, ao utilizar as teorias construtivista e sócio-interacionista, onde o aluno é convidado a ser sujeito de sua própria aprendizagem, construindo seu conhecimento através de sua relação com o meio, o software educativo não é o centro das atenções. Ele funciona apenas como um instrumento lúdico que catalisa obtenção de conhecimento, refletindo e representando a filosofia cognitiva que o abraça e não deve ser em momento algum algo possa causar dependência pedagógica.
Igualmente importante é observar a qualidade dos softwares que têm sido produzidos.
Temos que saber se é adequado à faixa etária a que se destina, se é visualmente aprazível, Se é difícil de ser instalado, Se motiva e desperta o aluno para o conhecimento. Todos estes pontos devem ser levados em conta na hora de adquirir ou mesmo usar o software em sala de aula.
Ainda, existem formas de se classificar os softwares através dos níveis de aprendizado que eles proporcionam.
Podemos ter softwares


* Seqüenciais: Onde o aluno aprende com informações transmitidas de forma seqüencial e repetitiva.
* Relacionais: Há interação do aluno com a tecnologia, somente.
* Criativo: Através da utilização da tecnologia, o aluno interage com outras pessoas, que compartilham de objetivos comuns.
(José Armando Valente).


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